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志愿助残

帮助残疾人的一些技巧

发布时间:2013-09-03 11:01 来源:
听力和言语残疾人通常比较信任手语翻译,他们会称呼翻译为老师。与听力和言语残疾人交流,耐心非常重要,因为他们的性子比较急,需要手语翻译善于洞悉他们的内心世界,耐心地与他们沟通并给予解答,积极地处理好问题。
 
生理上的缺陷给听力和言语残疾人的学习、生活、工作带来了一定程度的影响。如:很简单的一个词“茶杯”,如果是听力健全的孩子,只要老师说“茶杯”,就很快知道是用来喝水的工具;而听力和言语残疾孩子则需要老师结合教具、课件等多种教学手段他们才能理解。
 
唇语 唇语是靠看别人说话时嘴唇的动作来解读别人说的话,即看口型。部分听力和言语残疾人可以通过看对方的口型等手段了解对方说话的大概内容。与听力和言语残疾人交流时,最好能手语、口语并用,说话时语速要慢,吐字要清,这样可以增进双方的沟通效果。
 
字条或卡片 受过教育的听力和言语残疾人,一般都可以采用书写字条或卡片的方式进行交流。
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